Младенцы запоминают лица, несмотря на маски, показало исследование Калифорнийского университета в Дэвисе

Младенцы учатся, глядя на человеческие лица, что заставляет многих родителей и специалистов по детям беспокоиться о возможном вреде для развития от широко распространенного ношения масок во время пандемии.

Новое исследование, проведенное учеными из Калифорнийского университета в Дэвисе, развеивает эти опасения, обнаружив, что младенцы в возрасте от 6 до 9 месяцев могут формировать воспоминания о лицах в масках и узнавать эти лица, когда их нет.

Микаэла ДеБолт, докторант когнитивной психологии, и Лиза Оукс, профессор кафедры психологии Центра разума и мозга, использовали отслеживание глаз, чтобы изучить, как маски влияют на распознавание лиц младенцев.

В ходе исследования 58 младенцам, каждый из которых сидел на коленях у родителей или на детском стульчике, показывали пары женских лиц в масках и без масок на экране компьютера, а камеры записывали, куда они смотрели. По словам ДеБолта, поскольку младенцы дольше задерживаются на незнакомых изображениях, исследователи смогли определить, какие лица они узнали.

Результаты опубликованы в статье, опубликованной в специальном выпуске журнала Infancy за январь/февраль, в которой основное внимание уделяется влиянию COVID-19 на развитие младенцев.

Тестирование проводилось в лаборатории познания младенцев Оукса в Центре разума и мозга в Дэвисе, штат Калифорния, с конца декабря 2021 года по конец марта 2022 года, во время обязательного использования масок по всему штату и появления варианта омикронного коронавируса.

«Когда младенцы выучили лицо в маске, а затем снова увидели это лицо без маски, они узнали его», — сказал ДеБолт.

Однако когда порядок был изменен на противоположный, младенцы не демонстрировали четкого узнавания лиц в масках, которые они впервые увидели без маски. ДеБолт сказала, что это было похоже на ее собственный опыт, когда она не сразу узнала подругу, которая была в маске.

По словам Оукса, изучение лиц играет центральную роль в том, как дети учатся говорить, воспринимать эмоции, развивать отношения с теми, кто за ними ухаживает, и исследовать окружающую среду. «Поэтому люди были очень обеспокоены масками для лица и тем влиянием, которое они окажут на то, как младенцы узнают о человеческих лицах».

Оукс, эксперт по когнитивному развитию младенцев, сказал, что исследование выявило замечательную способность младенцев к адаптации. «Я думаю, что это должно очень обнадежить родителей в целом», - сказала она. «Дети во всем мире развиваются и процветают.

«Существует так много различий в повседневной жизни детей», — добавила она. «Пока о них хорошо заботятся и кормят, они получают любовь и внимание, они процветают. проблема. И это явно не тот случай».

Контакты для СМИ: